Dernière mise à jour : 08/10/2023
La France, comme de nombreux pays, fait face à une hésitation vaccinale des citoyens mais aussi de certains professionnels de santé avec le risque de développement d'épidémies et de formes graves de maladies infectieuses chez les sujets à risque. Le décret d'application du 8 août 2023 relatif aux compétences des professionnels de santé ouvre le droit de prescription et d'administration des vaccins aux infirmiers et aux pharmaciens d'officine. Afin d'assurer cette nouvelle mission, une formation obligatoire doit être réalisée répondant aux objectifs pédagogiques du cahier des charges fixés par arrêté. Cette extension des compétences vaccinales des pharmaciens et des infirmiers conduit à introduire davantage le sujet de la vaccination au sein des officines et des cabinets infirmiers. Ces professionnels (équipe officinale, infirmiers...) sont donc pleinement concernés par la promotion de la vaccination via la pratique d'entretiens motivationnels et la prescription de vaccins afin d'améliorer la couverture vaccinale de la population.
Cette formation s'inscrit dans le cadre de la prescription des vaccins.
Connaitre, pour chaque maladie à prévention vaccinale inscrite dans le calendrier des vaccinations, les principaux signes cliniques, les modes de transmission, le fardeau épidémiologique et les populations à risque
Connaitre les principales recommandations du calendrier des vaccinations de l'adulte et de l'enfant (primo-vaccination, rappel, vaccination de rattrapage) : population cible, contre-indications
Connaitre les principales recommandations vaccinales concernant les professionnels de santé
Connaitre les informations relatives à la vaccination à saisir dans le carnet de vaccination du patient
Connaitre les différents outils numériques d'enregistrement des vaccinations (DMP, Mon espace santé, carnet de vaccination électronique, etc.) et les différents modes de transmission sécurisés des informations du professionnel vaccinateur au médecin traitant
Connaitre les principaux déterminants de l'hésitation vaccinale, savoir argumenter face aux fausses nouvelles, savoir convaincre avec une information claire et objective
Savoir mener un entretien de manière à recueillir les antécédents médicaux et les traitements en cours
Savoir reconnaitre les situations complexes de personnes à orienter vers le médecin : ex : primo-arrivant, schéma vaccinal inconnu, incomplet ou aberrant, suspicion d'immunodépression, suspicion d'antécédent d'anaphylaxie à un vaccin.
Homéopathie Pédiatrie Vaccination
Formation vaccinale
Formation diplômante homéopathie uniciste INHF Paris
Stage conseil associé à l'ordonnance
Stage Huiles essentielles
Stage Petit appareillage orthopédique
Stage conseil en pédiatrie
Homéopathie spécialisation
DU d'Orthopédie - Faculté de Pharmacie Marseille
Diplôme national de secouriste
DU de maintien et soins à domicile - Faculté de Pharmacie Marseille
Diplôme d'Etat docteur en pharmacie - Faculté de Pharmacie Marseille
Baccalauréat Série C
Pharmacien Titulaire
Pharmacien Adjoint
Pharmacien Hospitalier
Préparateur en pharmacie
Infirmier
Sage-femme
Projection d'un diaporama sous forme de power point
Alternance de théorie et de cas concrets
Mises en situation : réflexions collectives et individuelles relatives à l'intégration des nouvelles connaissances et applications sur le terrain
Remise d'un support aux stagiaires
Salle de réunion
Equipements divers mis à disposition des stagiaires : tableau de projection, vidéoprojecteur, paperboard et matériel de démonstration si nécessaire
Remise d'un support aux stagiaires
Surveillance des acquis des stagiaires au cours de la formation
Après présentation par le formateur du déroulement des journées (durées, alternance théorie et mise en situation ou exercices), un tour de table est réalisé : les stagiaires énoncent leurs objectifs et leurs attentes ; le formateur les prend en notes.
Les objectifs étant définis, nous mettons en œuvre des techniques pédagogiques pour nous assurer que ceux-ci seront atteints.
Un prétest et un post test (identiques) sont réalisés en début et en fin de formation par chaque stagiaire afin d'apprécier les acquis apportés par l'action proposée et de l'aider à définir les points à améliorer. Une correction est faite et remise aux stagiaires.
Au cours de la formation par le biais d'une pédagogie interactive, des échanges (formateur/apprenants), des mises en situations et des évaluations intermédiaires (sous forme formative) permettent de suivre le cheminement, la progression et le repositionnement du niveau de connaissances du public. Ils permettent aussi un temps de discussion sur leurs difficultés éventuelles (théoriques et pratiques).
Le formateur, au cours du tour de table final, s'assure que les objectifs individuels, recueillis en début de stage, sont atteints. Une rédaction individuelle d'axes d'amélioration des compétences dans la pratique est demandée à chaque stagiaire.
Mesure de la satisfaction du stagiaire à chaud
A l'issue de la cession de formation, des fiches d'évaluation (qualité pédagogique, organisation matérielle…) sont recueillies auprès des apprenants. Une analyse des résultats est réalisée Elle nous permet d'adapter nos prestations.
Mesure de la satisfaction à froid
A distance, un questionnaire à froid est envoyé. Il permet d'estimer l'évolution des pratiques professionnelles de chaque participant (des indicateurs peuvent être utilisés).
Accessibilité des formations pour les personnes en situation de handicap : vous pouvez vous informer par mail veronique@formations-sante-evimeria.fr ou contacter notre référent handicap par téléphone au 06 08 60 93 08
En cas de nécessité, des aménagements spécifiques pourront être étudiés en collaboration avec le réfèrent handicap, afin de mettre en place les outils, rythme, ou modalités particulières adaptés au handicap exprimé.
Un rdv Visio ou téléphonique vous sera proposé en amont à la formation .