Le petit appareillage orthopédique À distance

Le petit appareillage orthopédique (qui vient suppléer une carence de façon temporaire ou définitive, compenser un handicap ou une déficience ostéoarticulaire, musculaire ou neurologique) permet de soulager, corriger, soigner les pathologies articulaires, osseuses, musculaires, neurologiques…  C'est un ensemble de moyens techniques de compensation des déficits moteurs.

Il existe un grand nombre d'orthèses sur le marché qui sont de qualité et de prise en charge variables. Il n'en reste pas moins qu'elles peuvent apporter un plus à nos patients. Encore faut-il en cerner les indications et surtout les intégrer dans une prise en charge thérapeutique complète, médicale ou chirurgicale et rééducative.

Le but de cette formation est donc, d'une part, d'étudier les indications orthopédiques, de prendre les mesures adéquates et de manipuler correctement l'ensemble de ces orthèses, et d'autre part, d'apporter au personnel médical les éléments clés indispensables au conseil personnalisé dans la pratique quotidienne, afin d'optimiser la qualité de la dispensation.

Promouvoir les parcours de santé et de soins, comprenant pour le patient le juste enchaînement de l'intervention des différentes compétences professionnelles liées directement ou indirectement aux soins préventifs et curatifs

Développer l'information et l'autonomie du patient

Améliorer la qualité de vie du patient et la prise en charge des personnes fragiles et/ou handicapées, et de leur entourage

Mieux comprendre le suivi thérapeutique du patient appareillé

Mieux communiquer avec les autres professionnels de santé (médecins généralistes, médecins spécialistes, masseurs kinésithérapeutes, ostéopathes et infirmières) dans l'intérêt du patient

Déterminer le type d'orthèses en rapport avec la pathologie

Mener un questionnement rapide et précis du patient pour bien comprendre l'origine des symptômes et bien l'appareiller

Assurer une dispensation des ordonnances de meilleure qualité

Analyser les prescriptions émanant de spécialistes

Prendre en charge de patients après opérations en chirurgie orthopédique

Analyser les cas pratiques d'urgence à l'officine : entorses, luxations, chutes, immobilisations

Développer les bonnes pratiques de pose (manipulation) du petit appareillage orthopédique ainsi que leurs implications au niveau de la pratique quotidienne du pharmacien

Mettre en pratique les outils permettant au pharmacien et préparateur d'accompagner les patients sous appareillage orthopédique

Maîtriser la pose d'orthèses de pouce, poignet et poignet pouces thermoformables à sec

Pharmacien titulaire

Pharmacien adjoint

Préparateur en pharmacie

Masseur-kinésithérapeute

Projection d'un diaporama sous forme de power point

Alternance de théorie et de cas concrets

Mises en situation en fin de journée : réflexions collectives et individuelles relatives à l'intégration des nouvelles connaissances et applications sur le terrain

Remise d'un support aux stagiaires

Classe virtuelle

Technique audio-visuelle

Equipements divers mis à disposition des stagiaires : tableaux blancs, chats, sondages, post-it virtuels, cartes mentales, outils de quizz, nuages de mots….

Remise d'un support aux stagiaires

Surveillance des acquis des stagiaires au cours de la formation

Après présentation par le formateur du déroulement des journées (durées, alternance théorie et mise en situation ou exercices), un tour de table est réalisé : les stagiaires énoncent leurs objectifs et leurs attentes ; le formateur les prend en notes.

Les objectifs étant définis, nous mettons en œuvre des techniques pédagogiques pour nous assurer que ceux-ci seront atteints.

Un prétest et un post test (identiques) sont réalisés en début et en fin de formation par chaque stagiaire afin d'apprécier les acquis apportés par l'action proposée et de l'aider à définir les points à améliorer. Une correction est faite et remise aux stagiaires.

Au cours de la formation par le biais d'une pédagogie interactive, des échanges (formateur/apprenants), des mises en situations et des évaluations intermédiaires (sous forme formative) permettent de suivre le cheminement, la progression et le repositionnement du niveau de connaissances du public. Ils permettent aussi un temps de discussion sur leurs difficultés éventuelles (théoriques et pratiques).

Le formateur, au cours du tour de table final, s'assure que les objectifs individuels, recueillis en début de stage, sont atteints. Une rédaction individuelle d'axes d'amélioration des compétences dans la pratique est demandée à chaque stagiaire.

Mesure de la satisfaction du stagiaire à chaud

A l'issue de la cession de formation, des fiches d'évaluation (qualité pédagogique, organisation matérielle…) sont recueillies auprès des apprenants. Une analyse des résultats est réalisée Elle nous permet d'adapter nos prestations.

Mesure de la satisfaction à froid

A distance, un questionnaire à froid est envoyé. Il permet d'estimer l'évolution des pratiques professionnelles de chaque participant (des indicateurs peuvent être utilisés).

Thierry PAULIN

Pharmacien de formation, spécialisé et passionné par l'orthopédie, il vous faire partager ses connaissances et compétences dans ce domaine.

Les prescriptions d'orthèses sont de plus en plus nombreuses; comment s'y retrouver. Les formations qu'il conçoit et anime vous permettront de choisir l'article le mieux adapté.

Même la prise en charge des pathologies veineuses et lymphatiques nécessite connaissances et compétences spécifiques. Comment utiliser la compression médicale pour prévenir et traiter les œdèmes et les ulcères ?

Il apporte les éléments clés indispensables au conseil personnalisé dans votre pratique quotidienne, pour ainsi, bien accompagner vos patients appareillés.

De la tête aux pieds ? Vous apprendrez  au travers d'ateliers pratiques la pose et l'adaptation de l'orthèse sur votre patient.